RE.PUBLIC@POLIMI pubblicazioni di ricerca del Politecnico di Milano

ANDRA', CHIARA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.539
NA - Nord America 2.472
AS - Asia 973
SA - Sud America 228
AF - Africa 80
OC - Oceania 18
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 6.311
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.391
RU - Federazione Russa 1.251
IT - Italia 593
SG - Singapore 363
CN - Cina 219
BR - Brasile 184
GB - Regno Unito 123
VN - Vietnam 88
NL - Olanda 82
FI - Finlandia 68
CA - Canada 60
SE - Svezia 57
DE - Germania 53
PH - Filippine 53
JO - Giordania 51
MA - Marocco 50
IE - Irlanda 48
AT - Austria 47
ES - Italia 44
UA - Ucraina 39
FR - Francia 38
CH - Svizzera 30
KR - Corea 29
ID - Indonesia 28
IN - India 28
TR - Turchia 21
AU - Australia 18
BE - Belgio 14
IL - Israele 14
HK - Hong Kong 13
PL - Polonia 12
AR - Argentina 11
CO - Colombia 11
MX - Messico 10
BD - Bangladesh 9
EC - Ecuador 9
EG - Egitto 8
IQ - Iraq 8
JP - Giappone 8
PT - Portogallo 7
GR - Grecia 6
MY - Malesia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
NO - Norvegia 5
CL - Cile 4
PE - Perù 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
ZA - Sudafrica 4
CI - Costa d'Avorio 3
JM - Giamaica 3
KE - Kenya 3
PK - Pakistan 3
SI - Slovenia 3
TW - Taiwan 3
AZ - Azerbaigian 2
BH - Bahrain 2
BJ - Benin 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HR - Croazia 2
HU - Ungheria 2
KH - Cambogia 2
LT - Lituania 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
RO - Romania 2
RS - Serbia 2
SA - Arabia Saudita 2
TH - Thailandia 2
TZ - Tanzania 2
UZ - Uzbekistan 2
VE - Venezuela 2
AL - Albania 1
BG - Bulgaria 1
BO - Bolivia 1
BS - Bahamas 1
BW - Botswana 1
CY - Cipro 1
DK - Danimarca 1
DZ - Algeria 1
ET - Etiopia 1
EU - Europa 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LK - Sri Lanka 1
MM - Myanmar 1
NG - Nigeria 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
QA - Qatar 1
SN - Senegal 1
SY - Repubblica araba siriana 1
SZ - Regno dello Swaziland 1
TN - Tunisia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UY - Uruguay 1
YE - Yemen 1
Totale 6.310
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Città #
Ashburn 309
Santa Clara 263
Chandler 196
Singapore 174
Moscow 162
Fairfield 156
Woodbridge 129
Wilmington 115
Ann Arbor 94
Houston 83
Milan 83
Seattle 78
Boardman 53
Beijing 52
Amman 51
Cambridge 51
Casablanca 49
Kent 49
Council Bluffs 47
Lawrence 47
Vienna 46
Dublin 43
Medford 41
Hefei 38
Ottawa 37
Los Angeles 36
Redwood City 35
Dong Ket 31
Dearborn 30
Málaga 27
Helsinki 26
Jakarta 26
London 25
Seoul 23
Buffalo 20
Bern 19
Rome 19
Dallas 18
Jacksonville 17
Des Moines 15
Brussels 13
São Paulo 13
Amsterdam 12
New York 11
Warsaw 11
Frankfurt am Main 10
Hanoi 10
Turku 10
Cagliari 9
Mountain View 9
San Diego 9
Belo Horizonte 8
Princeton 8
Genova 7
Hong Kong 7
Naples 7
Rio de Janeiro 7
Sydney 7
Auburn Hills 6
Chicago 6
Crotone 6
Ho Chi Minh City 6
Napoli 6
Parma 6
Washington 6
Bristol 5
Brooklyn 5
Cusano Milanino 5
Florence 5
Medellín 5
Munich 5
Nichelino 5
Norwalk 5
Palermo 5
Phoenix 5
Tanta 5
The Dalles 5
Toronto 5
Trescore Balneario 5
Turin 5
Adana 4
Bexley 4
Brasília 4
Campinas 4
Davao City 4
Guangzhou 4
Liberty 4
Lima 4
Manchester 4
Menlo Park 4
Messina 4
Montella 4
Nürnberg 4
Poplar 4
Portland 4
Redondo Beach 4
San Francisco 4
San Jose 4
Tianjin 4
Abidjan 3
Totale 3.177
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Nome #
Differenze di genere, tecnologie digitali e conoscenza matematica: una fotografia degli studenti immatricolati ai corsi universitari in Ingegneria 283
Intuitive thinking in a context of learning 246
Teaching styles in the classroom: how do students perceive them? 245
Teaching with emerging technologies in a STEM university mathclass 200
I can - you can: cooperation in group dynamics 192
The First Research Paper in Mathematics Education: A Beginner and His Young Mentor Talk About Their Experience 184
TEEN-IMMIGRANTS EXPLORE A MATH MOBILE APP 183
Designing mathematical tasks to promote students’ interaction 170
Students' gazes: new insights into student interactions 166
Student interactions during class activities: A mathematical model 165
Four Fundamental Modes of Participation in Mathematics Group Activities 164
Commentary on Anonymous Versus Non-anonymous Surveys 163
Spunti per una "educazione logica" nella formazione matematica pre-universitaria 161
A PRIORI RELIABILITY OF TESTS WITH CUT SCORE 158
A specific language towards a new conceptual framework for networking methodologies in the field of affect 155
What is a "good" massive open online course? 145
Una scommessa sulla matematica a scuola 144
Experiences of Empowerment in Mathematics 144
A method for quantifying focused versus overview behavior in AOI sequences 143
Engagement in Mathematics MOOC Forums 139
BetOnMath. Azzardo e matematica a scuola 137
There is more than one flipped classroom 136
Teachers’ perspective on group dynamics 131
Designing mathematics hybrid classrooms in high school: the cases of Nicoletta and Lorenza. 130
Designing mathematics hybrid classrooms in high school: the cases of Valeria 130
'I sense' and 'I can': new insights into students' interactions. 126
Teaching as a system: COVID-19 as a lens into teacher change 118
Probability and gambling abuse 115
Using Gambling Simulators to Foster Awareness About Gambling Risks: A Focus on Emotions 114
Teacher tension: important considerations for understanding teachers' actions, intentions and professional growth needs 108
In-service math teachers’ autobiographical narratives: the role of metaphors 108
L'analfabetismo matematico e l'illusione di vincere 105
Reading mathematics representation: an eye-tracking study 102
A trihamiltonian extension of the Today lattice 101
How do students understand mathematical lectures? Note-taking as a retelling of the teacher's story 100
Mathematics for Social Integration 97
Interplay of cognition and affect in undergraduate math students??? careers: insights from recursive partitioning 90
A model for describing reasoning in logical tasks 90
La lavagna come mediatore e il ruolo del corpo nell'insegnamento della matematica: uno studio in ambiente universitario. 87
An analysis of freshmen engineering students’ notes during a preparatory mathematics course 87
Teacher tensions as a lens to understand teachers’ resistance to change 81
Intuition in activity: an example from workplace mathematics 80
Seeing students' interaction through teachers' eyes 80
Scommettere sulla matematica, oggi: perché? 77
Sei un furfante o un cavaliere? Un modello per descrivere le argomentazioni dei bambini 69
Un percorso per il rafforzo di competenze relative al problem solving aritmetico 66
Matematica: non è solo questione di testa 63
Le lezioni di matematica: storie senza azioni? 59
L???entrata nei tunnel mentali da un punto di vista semiotico: analisi di un esempio tratto da un test sulle frazioni 52
Totale 6.389
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Categoria #
all - tutte 17.525
article - articoli 6.382
book - libri 543
conference - conferenze 6.360
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 4.240
Totale 35.050
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021266 0 0 0 0 0 31 22 26 34 34 40 79
2021/2022617 22 50 40 47 49 42 54 96 40 35 60 82
2022/2023716 78 42 40 52 87 84 36 50 132 38 41 36
2023/2024342 28 48 13 18 53 59 24 18 15 7 5 54
2024/20251.619 10 8 27 10 213 211 191 421 168 41 141 178
2025/20261.604 579 561 87 221 141 15 0 0 0 0 0 0
Totale 6.389