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Esperienze di welfare occupazionale in Lombardia. Una prima valutazione sui rendimenti della Dote Lavoro 1-gen-2013 Andrea Parma +
Gli effetti degli investimenti in tecnologie digitali nelle scuole del Mezzogiorno 1-gen-2015 Parma Andrea +
Modelli di monitoraggio e di valutazione delle politiche del lavoro contestualizzati al quadro sociale, economico ed occupazionale della Regione Autonoma Valle D'Aosta - Presentazione dei principali aspetti innovativi e risultati della ricerca 1-gen-2016 Andrea Parma
Alunni stranieri e performance scolastiche: il caso di Milano 1-gen-2016 Cordini, Marta MargheritaParma, Andrea
L'andamento della Dote Unica del Lavoro in Brianza 1-gen-2016 Andrea Parma +
Riformare diritti sociali iniqui con uno sguardo all’Europa? La sfida dell’indennità di accompagnamento 1-gen-2017 ARLOTTI, MARCOPARMA, ANDREACostanzo Ranci
Dal territorio alle scuole: i risultati dell’indagine 1-gen-2017 A. ParmaC. Ranci
THE RISE OF ECONOMIC INSECURITY IN THE EU: CONCEPTS AND MEASURES 1-gen-2017 C. RANCIA. PARMA +
Riformare è possibile? Proposte e discussioni attorno all'Indennità di accompagnamento 1-gen-2018 M. ArlottiA. ParmaC. Ranci
Does Public Investment in ICTs Improve Learning Performance? Evidence From Italy 1-gen-2018 Andrea Parma +
Territorial Inequalities and Cohesion Policies in Urban, Suburban and Marginal areas: Open Challenges 1-gen-2019 carolina pacchianita de francoandrea parmagloria pessina
Coverage versus generosity: Comparing eligibility and need assessment in six cash‐for‐care programmes 1-gen-2019 C. RanciM. ArlottiA. Parma +
La segregazione sociale ed etnica nelle scuole dell' oblligo a Milano 1-gen-2019 Cordini M.Parma A. +
‘White flight’ in Milan: School segregation as a result of home-to-school mobility 1-gen-2019 M. CordiniA. ParmaC. Ranci Ortigosa
Tra il dire e il fare. La difficile implementazione del programma sperimentale LTC «Home Care Premium» 1-gen-2020 marco arlottiandrea parmacostanzo ranci
Lavoro di cura. Una nuova frontiera della diseguaglianza sociale 1-gen-2020 M. ArlottiA. ParmaC. Ranci OrtigosaS. Sabatinelli
Positioning the Urban in the Global Knowledge Economy: Increasing Competitiveness or Inequality 1-gen-2020 Ruggero CefaloAndrea Parma +
Le ragazze di fronte alla formazione scientifica e tecnologica: sfide e strategie a Milano 1-gen-2020 C. PacchiA. Parma
Politiche di LTC e disuguaglianze nel caso italiano: evidenze empiriche e ipotesi di riforma 1-gen-2020 M. ArlottiA. ParmaC. Ranci
Multi-level governance and central-local tensions: The issue of local discretion in long-term care policy in Italy 1-gen-2021 Arlotti, MarcoParma, AndreaRanci, Costanzo
Key lessons from Italy 1-gen-2021 Cordini M.Lazzarini L.Pacchi C.Parma A.Ranci Ortigosa C.
New Measures of Economic Insecurity Reveal its Expansion Into EU Middle Classes and Welfare States 1-gen-2021 Costanzo RanciAndrea Parma +
Lost in translation. Institutional traps and unexpected effects hampering innovation in Italian LTC policies 1-gen-2021 Marco ArlottiAndrea ParmaCostanzo Ranci
Risk of Job Automation and Participation in Adult Education and Training: Do Welfare Regimes Matter? 1-gen-2021 Andrea Parma +
Adapting or bending Social Investment: Almps implementation at the urban level: the case of Milan and Vienna 1-gen-2022 Andrea Parma +
Social Investment between rhetorics and implementations in subnational contexts: evidence from Milan and Vienna 1-gen-2022 Cordini MartaParma Andrea +
Who Choose Private Schools in a Free Choice Institutional Setting? Evidence from Milan 1-gen-2022 Andrea Parma
Drivers of school choice: Primary school selection in a free choice context 1-gen-2024 Parma, AndreaAgasisti, TommasoRanci, Costanzo
Social Policy Review 36. Analysis and Debate in Social Policy, 2024 1-gen-2024 Andrea ParmaRuggero Cefalo +
Scienza, tecnologia e società. L’indagine PRISMA sugli insegnanti valdostani 1-gen-2024 Andrea Parma +
Buffering the Great Recession and the eurozone crisis 1-gen-2024 Matsaganis E.Parma A.
Intelligenze contestuali per una pianificazione adattiva: il progetto MOHYCAM 1-gen-2025 L. LazzariniA. ParmaL. Pinto
Quali scuole scelgono i genitori? Evidenze dal contesto milanese 1-gen-2025 Andrea Parma
Social Policy Review 37: Analysis and Debate in Social Policy, 2025 1-gen-2025 Andrea Parma +
Incidence and Distribution of Earnings Shocks: Southern Europe in Comparative Perspective 1-gen-2025 Andrea ParmaManos MatsaganisMaria Giulia MontanariCostanzo Ranci
Scuole e territori. La segregazione scolastica a Milano 1-gen-2025 Marta CordiniAndrea Parma
It takes a neighborhood to fight educational poverty: resilient ‘educating communities’ in times of multiple crises 1-gen-2025 Andrea ParmaStefania SabatinelliPaola SavoldiAnna Tagliaferri
Confiscated Assets as an Opportunity for Internship on Construction Sites Aimed at Professional Qualification and Social Integration of Vulnerable People 1-gen-2025 Giorgi, SerenaParma, AndreaBernardini, ChiaraBellini, Oscar EugenioPaganin, GiancarloCampioli, Andrea
Studentification ‘from the south’. Informality, familism, rent extraction in Milan In corso di stampa G. CostaT. FrangioniA. Parma
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