Le ragazze di fronte alla formazione scientifica e tecnologica: sfide e strategie a Milano

A partire da alcune linee di tendenza di lungo periodo, e guardando anche alla domande e alle questioni che emergono dalla situazione di emergenza legata alla pandemia di Covid-19, questo contributo si propone di identificare alcuni elementi della sfida per raggiungere una maggiore parità di genere nella formazione in ambito scientifico e tecnologico, guardando in particolare alla situazione milanese. Dopo una rassegna dei temi emergenti, proveremo a leggere i dati degli atenei milanesi, nel confronto con la situazione nazionale, per poi riflettere sulle politiche in corso.