Valorizzare un paesaggio invisibile. Patrimonio linguistico, partecipazione e scambio intergenerazionale nella Huerta de Murcia

Based on an interdisciplinary approach, the paper investigates the cultural, educational and social implications of language varieties in an inland area of Spain, in which history, narrative and agrarian landscape have been closely intertwined across generations. Conducted in the context of a European project, the educational path presented here explores the relationship between the experience of places, the construction of identities and tangible and intangible cultural heritage, constructing visual and textual representations, in the context of a reflection on the landscape as a social and cultural ecosystem and as a learning environment, and on the links between linguistic heritage, landscape and community.

Il contributo indaga, con approccio interdisciplinare, le implicazioni culturali, educative e sociali delle varietà linguistiche in un’area interna della Spagna, nella quale storia, narrazione e paesaggio agrario si sono strettamente intrecciati attraverso le generazioni. Condotto nel contesto di un progetto europeo, il percorso didattico qui presentato esplora la relazione tra esperienza dei luoghi, costruzione delle identità e patrimonio culturale materiale e immateriale, costruendo rappresentazioni visuali e testuali, nel contesto di una riflessione sui legami tra patrimonio linguistico, paesaggio e comunità sul paesaggio quale ecosistema sociale e culturale e quale ambiente di apprendimento.