Didattica&design. Prodotti e processi formativi nell'università che cambia

Il sistema della formazione sta attraversando una stagione di riforme. Sullo sfondo uno scenario nel quale la progressiva globalizzazione della cultura, della politica e dell’economia, la centralità dei processi di comunicazione che pervadono la città delle reti, gli avanzamenti della conoscenza scientifica ingrediente essenziale dell’attuale sistema tecnologico portano in primo piano la conoscenza e le risorse umane affidando un ruolo centrale alle politiche che ne valorizzano e sviluppano il potenziale: ricerca, innovazione, educazione, formazione. Ripensare alle finalità degli studi universitari e definire forme appropriate di dialogo e intreccio tra le tappe formative e la realtà del mondo produttivo, è la sfida ingaggiata dal processo di riforma. Ciò che il libro propone è una prima riflessione sul ruolo e sulla collocazione dell’università all’interno dei complessi circuiti del capitalismo cognitivo con un particolare interesse a scandagliare i nuovi problemi che si affacciano nel ridefinire le linee della formazione del progetto.