Il testo ricostruisce l'impianto didattico del Laboratorio di Progettazione Architettonica 2 dedicato allo scalo ferroviario tra Gorizia e Nova Gorica, letto attraverso il sistema di coordinate visive stabilito da due edifici fuori-scala — la stazione Transalpina e il monastero della Castagnevizza — e dalla linea di confine ormai invisibile. Il padiglione temporaneo per un artista, tema centrale dell'anno, viene sviluppato in due semestri dialoganti: esercitazioni propedeutiche sul ridisegno interpretativo e sulla casa-atelier nella biblioteca di Mackintosh, seguite dalla progettazione vera e propria, verificata attraverso l'uso sistematico e iterativo del modello fisico a scale progressive. La liminalità del confine emerge come campo operativo di sperimentazione più che come dato astratto.
Scheda del Laboratorio
A. Korolija
2025-01-01
Abstract
Il testo ricostruisce l'impianto didattico del Laboratorio di Progettazione Architettonica 2 dedicato allo scalo ferroviario tra Gorizia e Nova Gorica, letto attraverso il sistema di coordinate visive stabilito da due edifici fuori-scala — la stazione Transalpina e il monastero della Castagnevizza — e dalla linea di confine ormai invisibile. Il padiglione temporaneo per un artista, tema centrale dell'anno, viene sviluppato in due semestri dialoganti: esercitazioni propedeutiche sul ridisegno interpretativo e sulla casa-atelier nella biblioteca di Mackintosh, seguite dalla progettazione vera e propria, verificata attraverso l'uso sistematico e iterativo del modello fisico a scale progressive. La liminalità del confine emerge come campo operativo di sperimentazione più che come dato astratto.| File | Dimensione | Formato | |
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