Urbanistica en plen air. Appunti per un avvicinamento

The paper reflects on the teaching of urban planning in the Schools of Architecture, in particular focusing on the first steps in training, and on the critical reinterpretation of the tradition of urban design. For this purpose, some didactic experiences carried out at the Politecnico di Milano are considered: both more usual and more experimental (Laboratori di Urbanistica e Summer school del Laboratorio del cammino). Starting from this very partial observatory, some general considerations will be made, also in relation to the changing role of the University, and the ways in which the project is redefined, between cultural dimension and knowledge specialization.

Il testo riflette sull'insegnamento dell'urbanistica nelle Facoltà di Architettura, concentrandosi in particolare sui primi passi della formazione e sulla reinterpretazione critica della tradizione del progetto urbano. A tal fine, vengono prese in considerazione alcune esperienze didattiche realizzate al Politecnico di Milano: sia di tipo più convenzionale, sia di tipo più sperimentale (Laboratori di Urbanistica e Summer school del Laboratorio del cammino). Partendo da questa osservazione parziale, verranno formulate alcune considerazioni generali, anche in relazione a come cambia il ruolo dell'Università e alle modalità con cui il progetto si ridefinisce, intersecando in modi diversi dal passato dimensione culturale e forme di specializzazione del sapere.