VERSO UN’URBANISTICA GENERATIVA

Di fronte alle nuove urgenze da tutti avvertite (e.g. crisi climatica, transizione energetica, evoluzione tecnologica, etc.), la disciplina urbanistica si riscopre ancora capace di offrire tanto in termini di interesse, di metodi, di strumenti e di applicazioni. Il disegno di un profilo atteso in uscita dai nostri Corsi di Laurea ci costringe a riflettere su quali competenze possano essere considerate imprescindibili e che cosa e dove possa essere introdotto/inserito. Data la complessità che caratterizza la gestione dei sistemi urbani contemporanei, è anzitutto necessario promuovere una formazione universitaria specializzata che sia al contempo aperta al confronto e all’integrazione con saperi provenienti da ambiti disciplinari differenti. Specializzazione e integrazione non sono allora oggi da ritenersi come concetti escludenti ma mutualmente combinati. Partendo da tale evidenza, si apre la riflessione su quali dimensioni debba avvenire la contaminazione dei saperi urbanistici: se all’interno del patrimonio di conoscenze teoriche, delle pratiche operative, oppure rispetto alle tecniche e agli strumenti utilizzati per supportare le attività di pianificazione territoriale.