Eccezioni. Il caso dei Laboratori Tematici

Il contributo analizza la nascita e l’evoluzione del Laboratorio Tematico all’interno del corso magistrale in Architettura Ambiente Costruito Interni / Architecture Built Environment Interiors del Politecnico di Milano. Il laboratorio rappresenta un momento formativo “eccezionale” perché collocato al terzo semestre, come ultima esperienza progettuale prima della tesi e come punto di sintesi tra ricerca teorica e approccio professionale. Il Laboratorio Tematico incarna un modello alternativo alla didattica tradizionale: una piattaforma di ricerca progettuale che unisce teoria e prassi, favorisce la cooperazione tra discipline e alimenta una cultura del progetto capace di generare nuove domande. In questo risiede la sua “eccezionalità”: diventare luogo in cui l’architettura si misura con la complessità del reale e con la responsabilità del progettare.