Pro-social materials. Sustainable models powered by quality education.

A ‘quality education’ is a fundamental engine for reducing social inequalities. However, vulnerable communities often do not have access to training programs that provide skills related to circularity and sustainability issues. In this light, the paper illustrates a research project that explores an innovative educational framework centred on developing sustainable materials starting from local by-products, fostering a connection between the University and the territory. The Bioloop Factory project exemplifies this approach by integrating co-design methodologies, principles of circular economy, and community engagement: through participatory processes, the project facilitated knowledge transfer, offered new opportunities to vulnerable communities, and supported the development of inclusive small-scale production chains (micro-supply chains), proving to be a replicable model for sustainable development.

Una ‘istruzione di qualità’ è un motore fondamentale per ridurre le disuguaglianze sociali, ma le comunità vulnerabili spesso non hanno accesso a programmi di formazione che forniscano competenze rispetto ai temi di circolarità e sostenibilità. In tale ottica il paper illustra una ricerca che esplora un quadro educativo innovativo incentrato sullo sviluppo di materiali sostenibili a partire da sottoprodotti locali, favorendo una sinergia tra Università e territorio. Il progetto Bioloop Factory esemplifica questo approccio integrando metodologie di co-design, principi di economia circolare e coinvolgimento della comunità: attraverso processi partecipativi il progetto ha facilitato il trasferimento di conoscenze, ha dato nuove opportunità a comunità vulnerabili e ha supportato lo sviluppo di filiere produttive inclusive su piccola scala (microfiliere), dimostrandosi un modello replicabile per lo sviluppo sostenibile.