Il contributo riflette su alcuni importanti quartieri pubblici di Milano, in particolare mettendo in luce come possano costituire una buona "palestra" per la formazione di giovani architetti. Tre gli aspetti su cui si concentra la riflessione: l'eredità di questi quartieri da inquadrare intrecciando giudizi critici, intenzioni originarie, evoluzioni nel tempo e significati attuali; il loro ruolo nella città, con particolare riguardo al mutamento delle condizioni di perifericità e alla rilevanza delle attrezzature collettive; il contributo dello spazio aperto alle varie scale (territoriale e di prossimità) in relazione a nuove tematizzazioni e possibili trattamenti progettuali.
Per un esercizio di immaginazione consapevole. I quartieri milanesi come “palestra” didattica
Chiara Merlini;Claudia Parenti;Cristina Renzoni
2022-01-01
Abstract
Il contributo riflette su alcuni importanti quartieri pubblici di Milano, in particolare mettendo in luce come possano costituire una buona "palestra" per la formazione di giovani architetti. Tre gli aspetti su cui si concentra la riflessione: l'eredità di questi quartieri da inquadrare intrecciando giudizi critici, intenzioni originarie, evoluzioni nel tempo e significati attuali; il loro ruolo nella città, con particolare riguardo al mutamento delle condizioni di perifericità e alla rilevanza delle attrezzature collettive; il contributo dello spazio aperto alle varie scale (territoriale e di prossimità) in relazione a nuove tematizzazioni e possibili trattamenti progettuali.| File | Dimensione | Formato | |
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