La scuola sta sperimentando, a tutti i livelli di istruzione, nuovi modelli educativi con l'obiettivo di aggiornare questo luogo di vita nodale, ambiente di apprendimento aperto ai diversi approcci didattici e ai rapidi cambiamenti degli ultimi decenni. L'istruzione scolastica deve essere innovata per soddisfare e diversificare i processi di sviluppo personale in modo che tutti possano ricevere supporto e coltivare le proprie capacità specifiche. Lo stimolo all’internazionalizzazione e all’integrazione sociale attraverso politiche di inclusione è un fenomeno in atto in ogni ordine e grado. Gli spazi d’insegnamento sono soggetti, nelle principali città europee, a programmi per la sostituzione di edifici scolastici e a progetti di rigenerazione di strutture esistenti. Una Scuola Condivisa interviene con azioni di rafforzamento della comunità educante, di rinnovamento degli spazi scolastici, di apertura della scuola alle realtà locali, alla vita dei cittadini e alle attività del quartiere.
LO SPAZIO EDUCANTE. Luoghi pubblici integrati per una scuola aperta e diffusa
Barbara Coppetti;
2021-01-01
Abstract
La scuola sta sperimentando, a tutti i livelli di istruzione, nuovi modelli educativi con l'obiettivo di aggiornare questo luogo di vita nodale, ambiente di apprendimento aperto ai diversi approcci didattici e ai rapidi cambiamenti degli ultimi decenni. L'istruzione scolastica deve essere innovata per soddisfare e diversificare i processi di sviluppo personale in modo che tutti possano ricevere supporto e coltivare le proprie capacità specifiche. Lo stimolo all’internazionalizzazione e all’integrazione sociale attraverso politiche di inclusione è un fenomeno in atto in ogni ordine e grado. Gli spazi d’insegnamento sono soggetti, nelle principali città europee, a programmi per la sostituzione di edifici scolastici e a progetti di rigenerazione di strutture esistenti. Una Scuola Condivisa interviene con azioni di rafforzamento della comunità educante, di rinnovamento degli spazi scolastici, di apertura della scuola alle realtà locali, alla vita dei cittadini e alle attività del quartiere.| File | Dimensione | Formato | |
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01 - Territorio 97 - Lo spazio educante pp 42-55.pdf
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