Dal banco alla città. Un bando che fa politiche scolastiche urbane

Può un bando centrato su nuovi arredi in ambiente scolastico avere rilevanza urbana? Dal singolo banco all'intera città di Milano, il passo sembra essere lungo, eppure è stato compiuto. Il contributo rende conto di una esperienza innovativa, avviata su impulso dell'Area Servizi Educativi e Scolastici della Città di Milano, i cui presupposti e le cui implicazioni chiamano in causa logiche e approcci pragmaticamente integrati alla scala della città. Alla valle di una attività congiunta tra Dipartimento di Architettura e Studi Urbani e Comune di Milano, nella fase di riapertura dopo il primo lockdown tra febbraio e maggio 2020 (progetto Unlock Milano), le autrici discutono condizioni e opportunità di innovazione azione che, a partire dallo spazio delle scuole, chiama in causa strategie di riduzione delle diseguaglianze e si spinge sul terreno della città.