Il saggio, scritto in occasione del seminario con la ETSAM di Madrid, intende riflettere sulla tradizione e sull’insieme della formazione in Architettura nei Politecnici. La cultura politecnica in Europa, e nel mondo, si è dipanata con caratteri peculiari nelle diverse situazioni e, entro questa, la storia delle Scuole di Architettura è stata portatrice della dialettica tra l’impronta delle Accademie e quella tecnico-scientifica propria delle scuole politecniche, nella continua commisurazione tra pratica artistica e pratica tecnica. La storia e l’impianto della Scuola di Architettura del Politecnico di Milano derivano da una doppia matrice, quella politecnica e quella dell’Accademia di Belle Arti di Brera. Il saggio descrive le tappe principali della storia della Scuola, l'attuale progetto culturale, le potenziali prospettive.

Tradizione e prospettive della Scuola di Architettura al Politecnico di Milano

I. Valente
2020

Abstract

Il saggio, scritto in occasione del seminario con la ETSAM di Madrid, intende riflettere sulla tradizione e sull’insieme della formazione in Architettura nei Politecnici. La cultura politecnica in Europa, e nel mondo, si è dipanata con caratteri peculiari nelle diverse situazioni e, entro questa, la storia delle Scuole di Architettura è stata portatrice della dialettica tra l’impronta delle Accademie e quella tecnico-scientifica propria delle scuole politecniche, nella continua commisurazione tra pratica artistica e pratica tecnica. La storia e l’impianto della Scuola di Architettura del Politecnico di Milano derivano da una doppia matrice, quella politecnica e quella dell’Accademia di Belle Arti di Brera. Il saggio descrive le tappe principali della storia della Scuola, l'attuale progetto culturale, le potenziali prospettive.
Insegnare l'Architettura
9788862424417
didattica
architettura
cultura politecnica
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