Il saggio, scritto in occasione del seminario con la ETSAM di Madrid, intende riflettere sulla tradizione e sull’insieme della formazione in Architettura nei Politecnici. La cultura politecnica in Europa, e nel mondo, si è dipanata con caratteri peculiari nelle diverse situazioni e, entro questa, la storia delle Scuole di Architettura è stata portatrice della dialettica tra l’impronta delle Accademie e quella tecnico-scientifica propria delle scuole politecniche, nella continua commisurazione tra pratica artistica e pratica tecnica. La storia e l’impianto della Scuola di Architettura del Politecnico di Milano derivano da una doppia matrice, quella politecnica e quella dell’Accademia di Belle Arti di Brera. Il saggio descrive le tappe principali della storia della Scuola, l'attuale progetto culturale, le potenziali prospettive.

Tradizione e prospettive della Scuola di Architettura al Politecnico di Milano

I. Valente
2020-01-01

Abstract

Il saggio, scritto in occasione del seminario con la ETSAM di Madrid, intende riflettere sulla tradizione e sull’insieme della formazione in Architettura nei Politecnici. La cultura politecnica in Europa, e nel mondo, si è dipanata con caratteri peculiari nelle diverse situazioni e, entro questa, la storia delle Scuole di Architettura è stata portatrice della dialettica tra l’impronta delle Accademie e quella tecnico-scientifica propria delle scuole politecniche, nella continua commisurazione tra pratica artistica e pratica tecnica. La storia e l’impianto della Scuola di Architettura del Politecnico di Milano derivano da una doppia matrice, quella politecnica e quella dell’Accademia di Belle Arti di Brera. Il saggio descrive le tappe principali della storia della Scuola, l'attuale progetto culturale, le potenziali prospettive.
2020
Insegnare l'Architettura
9788862424417
didattica
architettura
cultura politecnica
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