Il progetto della nuova Scuola Pizzigoni parte dalla volontà di dare forma fisica ad una aggiornata idea di scuola che include la valorizzazione del ruolo delle risorse esistenti nel contesto (scuole Infanzia, Primaria e Secondaria), integrandole nel quartiere con la biblioteca di Villapizzone e realizzando un Polo caratterizzato da una ipotesi di didattica aperta, dentro e fuori dalla Scuola. Il progetto elaborato persegue l’obiettivo di dare spazio ad un rinnovato senso di appartenenza della comunità alla scuola, per ritrovare un rapporto di reciprocità tra la scuola e tutti coloro che la abitano. Il progetto della Pizzigoni con il nuovo sistema di relazioni che disegna, assegna riconoscibilità e identità agli spazi per offrire nuovi riferimenti per tutti i cittadini e gli abitanti del quartiere. IL

Concorso Internazionale di Progettazione Scuole. Milano in crescita, Pizzigoni

Barbara, Coppetti;Davide, Ferrari;Pasquale Mei;Fabio Santonicola;Raffaella, Cavallaro;Paolo, Ruggiero
2019-01-01

Abstract

Il progetto della nuova Scuola Pizzigoni parte dalla volontà di dare forma fisica ad una aggiornata idea di scuola che include la valorizzazione del ruolo delle risorse esistenti nel contesto (scuole Infanzia, Primaria e Secondaria), integrandole nel quartiere con la biblioteca di Villapizzone e realizzando un Polo caratterizzato da una ipotesi di didattica aperta, dentro e fuori dalla Scuola. Il progetto elaborato persegue l’obiettivo di dare spazio ad un rinnovato senso di appartenenza della comunità alla scuola, per ritrovare un rapporto di reciprocità tra la scuola e tutti coloro che la abitano. Il progetto della Pizzigoni con il nuovo sistema di relazioni che disegna, assegna riconoscibilità e identità agli spazi per offrire nuovi riferimenti per tutti i cittadini e gli abitanti del quartiere. IL
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