In un contesto di consapevolezza rispetto all’importanza che l’ambiente riveste nei processi educativi, rientra anche l’interesse verso il ruolo del colore e i benefici legati alla presenza del colore all’interno degli ambienti scolastici. Accanto ad un inquadramento teorico, il contributo presenta le ipotesi progettuali sviluppate per la scuola primaria Cadorna.

Percepire

C. Boeri;IEMMOLO, CHIARA
2019

Abstract

In un contesto di consapevolezza rispetto all’importanza che l’ambiente riveste nei processi educativi, rientra anche l’interesse verso il ruolo del colore e i benefici legati alla presenza del colore all’interno degli ambienti scolastici. Accanto ad un inquadramento teorico, il contributo presenta le ipotesi progettuali sviluppate per la scuola primaria Cadorna.
Interpretare e progettare. La riqualificazione partecipata degli spazi scolastici. Il caso della Scuola Cadorna a Milano
978-88-916-3237-1
Color design, School requalification, Participatory planning, Co-design
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