RE.PUBLIC@POLIMI pubblicazioni di ricerca del Politecnico di Milano

La scuola Cadorna: un'esperienza applicativa

Linda Poletti;Daria Casciani
2019-01-01
2019
Interpretare e progettare. La rigenerazione partecipata degli spazi scolastici per l’infanzia
978-88-916-3237-1
sperimentazione, analisi, stato dell'arte, spazi, illuminazione
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Descrizione: colophon, indice, capitolo3
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11311/1126768
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